当前位置:首页>>关于工作室>>

梁泽洪校长工作室职责
梁泽洪校长工作室     2012年12月31日

为了规范梁泽洪校长工作室的管理,加强校长工作室的建设, 根据《顺德区中小学校长和教师工作室管理办法(试行)》(顺教【201248号文件),特制订本工作室职责。

1、加强校长工作室成员的学习、培训和指导工作。通过校长工作室顾问的指导和培养,提升工作室成员的政治思想、理论修养、领导能力和工作作风,拓宽教育视野,提高教育管理和创新能力,使工作室成员的办学理念更加系统化、特色化,所在学校办学质量和办学效益有明显提高。

2、以实践校长办学理念为重点,工作室成员积极组织学校开展一系列教育教学实践活动,不断创新工作方法,并通过富有成效的活动,增强校长队伍践行办学理念的整体能力。

3、搭建校长研修的平台。建立校长合作学习、协同研究与自主发展的工作机制,深入开展课题研究,围绕当前顺德教育热点、难点和关键问题进行研究与探索。在周期内确定并开展一项课题研究,形成一批教育教学改革实验和学校管理研究成果,并在全区乃至更大范围产生一定影响。

4、带动和指导其他学校工作。以研讨会、报告会、校长论坛、现场指导等形式,周期内主持或组织一期论坛,每年承担至少一次专题讲座或学术讲座,充分发挥工作室的示范辐射作用。

5围绕我区中小学教育改革和发展有关问题,工作室每年向区教育局提交1项专门的调查报告或政策建议;建立工作网站(网页),及时反映本室工作动态,并链接到区教育局顺德名师建设网,共建共享工作室建设的过程和成果。

6工作室成员虚心接受工作室主持人的指导,完成工作室主持人安排的学习和研究任务。做好学习记录,不断总结管理方法、管理经验、管理模式。周期期满时,完成个人专业成长报告,并公开发表至少1 篇研究论文。

梁泽洪校长工作室

                                        20125

 

Home       About Us       lccdzx@tom.com              @Copyright 陈登职业技术学校. Designed from 梁泽洪校长工作室 2013.10